Старші стипендіати Академії ICETE (SIAF)
Цей статус надається Керівним комітетом ICETE видатним особистостям, які роблять внесок у розвиток богословської освіти. Старші наукові співробітники зазвичай є авторами курсів в Академії ICETE.
Африка
Абок, Енн - Нігерія та Південна Африка. Енн - сертифікований фасилітатор тренінгів та асистент Ради з питань освіти, навчання та розвитку Південної Африки. Вона також сертифікована Навчальним центром Радіо Нідерландів як міжнародний тренер тренерів у сфері мовлення. Енн має ступінь молодшого спеціаліста з комунікацій Університету Націй, ступінь бакалавра з богослов'я Біблійного коледжу Фейт, Південна Африка , і зараз вона здобуває ступінь магістра з соціальної реабілітації в Університеті Абуджі, Нігерія. Переглянути курси
Асонг, Джозеф - Малаві. Джозеф - аспірант Лондонської школи богослов'я/Мідлсекського університету за програмою "Магістр богословської освіти".Він викладав на півставки в Камерунському біблійному інституті "Грейс", а також служив там секретарем і допоміг заснувати Біблійну школу "Грейс" у Малаві в 2013 році, де в даний час служить викладачем і деканом. Переглянути курси
Чуквума, Віктор Священик - Нігерія. Віктор служить старшим викладачем у Західноафриканській богословській семінарії в Лагосі, Нігерія, на кафедрі християнської освіти, де він взаємодіє зі студентами як віч-на-віч, так і на платформі онлайн-класу. Його досвід викладання у вищій освіті відіграв значну роль у трансформації характеру студентів, щоб вони стали агентами перетворень у суспільстві завдяки академічній досконалості, інноваційним програмам та моральній самобутності. Переглянути курси
Еніннайя, Джон О . - Нігерія. Джон отримав ступінь доктора систематичного богослов'я в Нігерійській баптистській теологічній семінарії (NBTS), Огбомосо, Нігерія, з певною концентрацією на новозавітній мові та літературі. Після кількох років пасторського служіння в церкві, Джон почав займатися богословською освітою в 1999 році в якості викладача в НБТС, де він викладав курси богослов'я, екзегетики та елементарної грецької мови. Був ректором Баптистського богословського коледжу в Обінзе-Оверрі, Нігерія (2007-2017), після чого повернувся до семінарії Огбомосо на посаду професора та декана аспірантури. Досвід, отриманий під час здобуття післядипломного сертифікату з богословської освіти в Белфастському біблійному коледжі та магістерського ступеня з богословської освіти в Лондонській школі богослов'я, допоміг йому звернути увагу на освітні аспекти богословської освіти. Зараз Джон займається, серед іншого, викладанням в аспірантурі, керівництвом та оцінюванням як в NBTS, так і за її межами. Переглянути курси
Ернст-Курді, Естер - Камерун. Естер родом з Угорщини, має ступінь магістра з англійської та французької літератури та лінгвістики. Вона також вивчала прикладне богослов'я в міжкультурному контексті в Редкліфф-коледжі у Великобританії, а згодом отримала ступінь магістра з польової лінгвістики в Університеті Глостерширу. Естер живе і працює в Камеруні, де вона є керівником відділу навчання SIL у франкомовному африканському регіоні та директором франкомовної навчальної програми SIL i-DELTA. Естер особливо зацікавлена у сприянні особистісному розвитку та духовному становленню в міжкультурному контексті, а також у розробці онлайн-навчань для крос-культурних аудиторій. Переглянути курси
Харді, Стів - Африка. Стів працював місіонером-педагогом у різних країнах світу близько 40 років. Він був директором сайту مؤسسة Overseas Council, служив міжнародним координатором з богослов'я SIM, а в даний час є старшим консультантом ICETE. Він працював як з TEE, так і з формальною богословською освітою вищого рівня. Його докторська робота була присвячена інмісіології, розглядаючи сфери навчання в крос-культурному контексті. Переглянути курси
Азія
Феліціано-Соборано, Джоанна - Філіппіни. Джоанна є академічним деканом і викладачем Азійської богословської семінарії в Манілі, а також регіональним директором Ординаріату Південно-Східної Азії. Її основний досвід у сфері викладання та навчання. Переглянути курси
Айвінс, Ніколас - США. Зі ступенем бакалавра освіти, магістра біблійних наук і пасторського служіння та напівпорожніми валізами Ніколас з дружиною приїхали на південь Китаю в 1987 році. Він провів 17 років у китайській системі освіти, навчаючись, викладаючи та приводячи своїх дітей до місцевих шкіл. У 2006 році він приєднався до міжнародної команди MAF Learning Technologies, де протягом десяти років займався електронним навчанням та тренінгами для міжнародних міністерств з метою підвищення ефективності їхніх тренінгів. Зараз Ніколас працює з кількома міжнародними командами, які зосереджені на трансформаційному навчанні. Серед цих служінь - Асоціація "Збільшення", Азійська богословська асоціація, "Довіряй4", "Більше, ніж миля вглиб" та "З міжнародною спільнотою". Переглянути курси
Джейсон, Джессі - Індія. Джессі працює викладачем богослов'я в Індії протягом останніх 28 років як професор практичного богослов'я та якісних досліджень, науковий керівник дисертацій для магістрів та докторантів, редактор Journal of Theological Education та إرسالية (JOTEAM), а також відданий консультант з питань трансформаційної богословської освіти. Її нещодавні публікації в галузі богословської освіти: "На шляху до життєвої цілісності: На шляху до життєвої цілісності в богословській освіті: Визначення сфер для оцінювання (серія ICETE-Langham, 2017) та "Якісні дослідження та трансформаційні результати: Посібник для студентів і наставників у богословській освіті (SAIACS Press, 2018). Джессі проводив семінари та тренінги для керівників та викладачів шкіл АТА в Індії та за її межами, а також був членом виїзної оціночної групи АТА. Тісно співпрацюючи з церквами та місіями, вона підтримує модель служіння, в якій богослов'я та إرسالية нерозривно переплітаються та взаємозбагачуються. Переглянути курси
Рагуї, Таймая - Індія. Рагуї родом з Ухрула, Північно-Східна Індія. Здобув ступінь доктора богослов'я в Південноазіатському інституті поглиблених християнських досліджень (Бангалор, Індія), де його дослідження зосереджені на взаємозв'язку богословського тлумачення Писання і контекстуального богослов'я (тобто, племінного богослов'я). Він є координатором академічних досліджень Центру релігії та суспільного життя Оксфордської академії пастирства. Він координує розробку та проведення онлайн-курсів в рамках кластеру християнської теології та етики, приділяючи особливу увагу доопрацюванню контенту та забезпеченню якості всієї програми. Переглянути курси
Центральна та Південна Америка
Дейк Антон - Болівія. Антоннадає консультації з електронного навчання для богословських коледжів і навчальних центрів у Палестині та Болівії, а також є викладачем біблійних досліджень (онлайн) у Вифлеємському біблійному коледжі, де він також працював директором з онлайн-освіти, запустив і керував онлайн-програмою коледжу. Він також є членом мережевої команди Міжнародного співтовариства إرسالية як трансформація (INFEMIT) і кандидатом наук з вивчення Нового Заповіту в Абердинському університеті та Трініті-коледжі в Брістолі. Маю ступінь магістра біблійних досліджень Лондонської школи богослов'я та ступінь бакалавра з інженерії комп'ютерних систем Бірзейтського університету. Антон опублікував низку наукових праць з біблійних досліджень та комп'ютерних наук. Переглянути курси
Кастельянос, Фабіо Мігель - Колумбія. Більшу частину свого життя Фабіо був пов'язаний зі сферою богословської освіти, в основному як проповідник і викладач. Після закінчення навчання в галузі біомедичної інженерії він був покликаний на місіонерське служіння в Колумбії та Еквадорі, де пробув 15 років. Кілька років тому оселився в США, щоб продовжити свою богословську освіту. В даний час він є частиною ад'юнктури Новоорлеанської баптистської богословської семінарії і продовжує своє навчання впродовж усього життя, вивчаючи Новий Заповіт і аспірантуру з богословської освіти в Лондонській школі богослов'я.
Кастільйо, Хосе Пачеко. Хосе є громадянином Мексики, але живе в Ель-Пасо, штат Техас (США). Він отримав ступінь доктора богослов'я в Південноафриканській богословській семінарії (SATS), а його дослідження зосереджені на богослов'ї лідерства в прикордонному контексті (Мексика і США). Він є баптистським пастором і поєднує своє служіння з викладанням у кількох богословських закладах у Латинській Америці та США. Він є керівником проекту "Місцевий онлайн проект: Глобальна стратегія (LOGS) в Латинській Америці та Карибському регіоні. Він брав участь у підготовці багатьох Інститутів досконалості і привносить різні рівні досвіду і знань в онлайн богословську освіту. Він спеціалізується на процесах навчання, що застосовуються в богословській освіті... Переглянути курси
Ней, Рей. Рей - тренер з ораторського мистецтва, який протягом п'яти років готував пасторів у Белізі до рукоположення в Теологічній семінарії Гватемали .За цей час він оцінив цінність спільних відкриттів на основі історій як інструменту навчання, що дуже прислужився студентам, і здобув докторський ступінь у цій галузі. Рей працював з різними міжнародними партнерами, розробляючи навчальні програми та усні андрагогіки, призначені для викладання широкого спектру тем в рамках богословської освіти. Ця робота включала як створення нового контенту і моделей викладання, так і переведення письмових навчальних програм в усну форму або усний гібридний контент. Через партнерські організації ці навчальні програми охоплюють понад 20 000 пасторів і лідерів у більш ніж 40 країнах світу.
Португалія, Елес. Елесен народився в Бразилії, за освітою музикант, захистив докторську дисертацію з етнодоксології. Він служив музичним служителем, місіонером, професором і акомпаніатором, а також займався богословським, місіонерським та музичним викладанням і навчанням. Його останні роботи зосереджені на цінності та застосуванні музики і мистецтва у богослужіннях, місіях та учнівстві, зосереджуючись, в першу чергу, на місцевих або автохтонних жанрах. Зараз він служить віце-президентом з академічних питань у Чемпіонському християнському коледжі і допомагає богословським лідерам, які пам'ятають про біблійну роль мистецтва у всьому християнському житті.
Європа
Стефані Б лек - Африка, Азія, Європа та США. Стефані є заступником директора з питань орієнтації та навчання для богословів "Без кордонів". Викладала в аспірантурах богослов'я в Ефіопії (2000-2008) та Кенії (2008-2013), працювала акредитаційним офіцером ACTEA в 2007-2011 роках. Вона також є афілійованим доцентом Нового Завіту в Теологічній семінарії Фуллера. Стефані працює міжнародним спеціалістом з богословської освіти в компанії "Серж" у партнерстві з EPC World Outreach та подорожує з метою підтримки розвитку лідерства в Африці, Азії та Європі. Переглянути курси
Чезман Грем - Ірландія. Грем багато років займається богословською освітою, завжди як викладач, а також як директор двох богословських коледжів, директор центру вивчення богословської освіти, акредитатор і консультант в різних країнах. богословської освіти, акредитатором і консультантом у ряді країн, а також екзаменатором у ряді університетів Великої Британії. Після закінчення коледжу він став баптистським служителем, а потім місіонерським лектором у Нігерії, після чого повернувся до Великобританії. до Великобританії. Його докторська ступінь присвячена руху біблійних коледжів у Великобританії. Переглянути курси
Дайнінгер, Фріц. Фріц добре відомий у колах світової богословської освіти як один із засновників та керівників семінарів Програми академічного лідерства ICETE (IPAL), на основі якої вийшла серія публікацій Ленгем у сфері академічного лідерства. Переглянути курси
Міллер, Клер - Великобританія. Клер є менеджером з навчання та викладання в Лондонській школі богослов'я, де вона керує великою командою викладачів, які проводять онлайн-модулі з богослов'я. Вона має ступінь магістра в галузі освіти та біблійних досліджень, а також досвід роботи в освіті, церковній роботі, веб-дизайні та богослов'ї. Вона працює в LST з 2017 року. Переглянути курси
Оксенхем, Марвін - Італія. Марвін спеціалізується на філософії освіти, вихованні особистості, забезпеченні якості та онлайн-освіті. Він працює директором академії ICETE, керівником програми в Лондонській школі богослов'я для аспірантів та докторантів. Лондонської школи богослов'я для аспірантів і докторантів богословської освіти, а також є Генеральним секретарем ECTE. Переглянути курси
Сандерс, Пол - Франція. Після здобуття перших ступенів з історії та богослов'я в США (Університет штату Орегон та Західна семінарія), Пол Сандерс отримав докторський ступінь з сучасної історії в Університеті Париж-Сорбонна. Після 10 років служіння пастором/засновником церков у Паризькому регіоні, він послідовно виконував обов'язки академічного декана, а потім директора Біблійного інституту Ножан (Париж), а потім проректора Арабської баптистської теологічної семінарії в Бейруті (ABTS). Бейрута (ABTS). Потім він став головою правління Європейської євангельської акредитаційної асоціації (EEAA), директором Близькосхідної асоціації богословської освіти (MEATE) та Міжнародної ради з євангельської богословської освіти (ICETE). богословської освіти (ICETE). Зараз на пенсії, він служить професором, консультантом і фасилітатором проектів богословської освіти у франкомовному та арабомовному світі. Переглянути курси
Близький Схід
Аль-Заубі, Грейс - Палестина. Грейс - палестинська християнка, народилася і виросла у Вифлеємі. Вона була п'ятою найкращою студенткою на національному рівні після закінчення школи Святого Йосипа в Палестині. Вона отримала ступінь бакалавра у Вифлеємському біблійному коледжі у Вифлеємі та ступінь магістра богослов'я за спеціальністю "Богослов'я трансформації: Церква, Писання і світ" в Лондонській школі богослов'я в 2010 році. Грейс була викладачем біблійних досліджень і богослов'я (2011-2018) і розробила багато курсів в області біблійних досліджень. Вона також була завідувачем кафедри біблійних досліджень у Вифлеємському біблійному коледжі (2014-2018 рр.). В даний час Грейс є членом акредитаційного комітету MENATE (Асоціації богословської освіти Близького Сходу і Північної Африки). В даний час Грейс працює над здобуттям ступеня доктора філософії в Лондонській школі богослов'я. Тема її дослідження - богословська освіта жінок на Близькому Сході та в Північній Африці. Переглянути курси
Хамуд, Брент. Брент родомзі США, він живе в Лівані з 2007 року і працює в численних релігійних ініціативах, що служать вразливим громадам. Він є координатором програм Інституту близькосхідних досліджень (IMES) в Арабській баптистській теологічній семінарії (ABTS) в Бейруті і отримав ступінь магістра релігії в галузі близькосхідних і північноафриканських досліджень в цьому закладі в 2016 році. Брент є співавтором книги з практичного богослов'я з Рупеном Дасом "Чужинці в Царстві ": Служіння біженцям, мігрантам та особам без громадянства " у 2017 році, а також публікує свої роздуми на блозі IMES.
Михаїл Ель Мотей, Манал - Єгипет. Манал - служителька молодіжного служіння, педагог і сценарист. Вона народилася і жила в Кувейті до війни в Перській затоці, коли переїхала до своєї країни, Єгипту. Вона з ентузіазмом надихає арабську молодь, яка навчається, переживати "подив перед Богом" через практичне навчання. На посаді директора відділу дистанційного навчання Євангельської богословської семінарії в Каїрі (ETSC) вона підтримує викладачів у створенні трансформаційної електронної богословської освіти та вдосконаленні інтерактивних навчальних планів. Нещодавно Манал вступила до онлайн докторантури з педагогічного дизайну та технологій в Університеті Ліберті у Вірджинії, США. Вона має ступінь магістра з освітнього лідерства Американського університету в Каїрі, ступінь магістра педагогіки ETSC та еквівалентний ступінь магістра зі сценарної майстерності Академії кіномистецтв і технологій, Каїр. Переглянути курси
Шоу, Перрі - Ліван. Перрі є автором книги " Трансформація богословської освіти " і давно мріє про те, щоб богословські навчальні заклади створювали багатовимірні навчальні програми богословські школи створюють і впроваджують багатовимірні, цілеспрямовані навчальні програми, які сприяють розвитку місіонерського лідерства. Сфера його наукових інтересів включає богословські перспективи богословської освіти, розробку навчальних програм, методика викладання та педагогічна психологія. Перрі був професором освіти в Арабській баптистській богословській семінарії в Бейруті, Ліван, з 1990 по 2019 рік. Переглянути курси
Північна Америка
Кларк, Пол - США. Пол є консультантом з питань освіти у Всесвітній Раді США. Він брав участь в організації та очолював багато Інститутів досконалості в багатьох частинах світу і приносить різні рівні знань та ресурсів у світ богословської освіти. Він спеціалізується на богословському осмисленні людини як учня та його наслідках для практики викладання богослов'я. Переглянути курси
Хейден, Роб - США. Роб розпочав свою роботу в галузі богословської освіти під час служіння в заснуванні церков в Ізраїлі, а пізніше в Центральній та Східній Європі. Його аспірантська робота в галузі онлайн викладання та навчання в Університеті штату Мічиган призвела до подальшої роботи в галузі розробки курсів, викладання та навчання, а також професійного розвитку викладачів для онлайн освіти. Роб координує напрямок розвитку освіти в Horizon Education Network і є контактною особою Horizon для партнерств в Азії, на Близькому Сході та з богословськими організаціями, що займаються професійним розвитком. Переглянути курси
Лоусон, Кевін - США. Кевін служить у сфері докторської богословської освіти вже 24 роки, понад 17 років керує докторськими програмами Тельботської школи богослов'я, а також є членом понад 100 докторських комітетів із захисту дисертацій. Він є головою Ради зі співробітництва в галузі докторської освіти Ради християнських коледжів та університетів (CCCU) та співголовою Керівного комітету докторської ініціативи ICETE (DISC). Він керував сесіями з розвитку викладачів для докторської освіти в декількох країнах і зробив внесок у текст Яна Шоу про керівництво дослідженнями докторантів (Langham, 2015). Він здобув ступінь доктора філософії в галузі освітнього адміністрування в Університеті штату Мен з великим акцентом на емпіричних дослідженнях, як якісних, так і кількісних. Працювавредактором журналу "Християнська освіта ":Дослідження освітнього служіння"протягом 16 років. Переглянути курси
Нікенс, Марк - США. Марк - досвідчений і креативний тренер Moodle, який допоміг кільком школам розробити віртуальне навчальне середовище. Марк працював у США, Канаді, Індії, Белізі та Кенії. Він розробив курси для Академії ICETE, щоб допомогти богословським школам використовувати Moodle для онлайн навчання. Переглянути курси
Вассел, Роб - США. Роб є засновником / генеральним директором Seeds, організації, яка допомагає християнським НУО, фондам та академічним установам створювати культуру інновацій, щоб вони могли виконувати своє Богом дане إرسالية у непевні та неоднозначні часи.
Океанія
Голдер, Поліна - Поліна Голдер викладала неформальну та формальну богословську освіту у франкомовній Західній Африці протягом 23 років, перш ніж повернулася до Австралії, в тому числі курси з планування освіти на основі її докторського ступеня в TEDS. Зараз вона займається професійним розвитком у TE для SIM та Overseas Council Australia, а також викладає онлайн на бакалаврському та магістерському рівнях. Нещодавно вона отримала онлайн сертифікат про вищу освіту зі значним компонентом з навчального дизайну та онлайн викладання. Переглянути курси
Харкнесс, Аллан - Аллан займається богословською освітою в Південно-Східній Азії з 1988 року, в тому числі як декан-засновник AGST Alliance (2004-2015). Зараз Аллан переїхав до Нової Зеландії і продовжує розвивати свій азійський досвід богословської освіти, працюючи консультантом з богословської освіти в LeaDev-Langham (Нова Зеландія) та Overseas Council Australia, а також в якості консультативного директора AGST Alliance. Ця роль приносить йому партнерство з семінаріями Азіатсько-Тихоокеанського регіону з питань лідерства, розробки програм і навчальних планів, збагачення викладацького складу та дослідницької етики - все для того, щоб збагатити і / або озброїти семінарії для більш ефективної побудови чуйної Церкви в Азії. Переглянути курси
Хокрідж, Діана. Діана - освітній дизайнер, яка співпрацює з викладачами богослов'я в коледжі Рідлі над розробкою онлайн-курсів та вдосконаленням онлайн і аудиторного навчання та викладання через професійний розвиток богословських викладачів богослов'я. Поза межами коледжу вона допомагає в організації щорічних конференцій з професійного розвитку для для викладачів богослов'я. Її дослідження в галузі духовної формації онлайн спрямовані на визначення педагогіки та принципів дизайну для онлайн-курсів, які можуть бути використані які можуть бути використані в ширшій спільноті богословської освіти. Переглянути курси